Jeu de piste avec récompenses à la clef - Buvette et petite restauration. Activités pour enfants Le Mas de la Gallinière - Ferme animalière - Camps de vacances : les enfants de 6 à 15 ans peuvent passer une semaine (ou plus) au

Jeude piste et/ou visite guidée à la ferme du Naray. La ferme du Naray propose une visite guidée des lieux, à la découverte des animaux ou vous pouvez choisir une exploration en toute autonomie avec le jeu de piste. Une heure pour les curieux de tous âges en pleine nature, au contact de nos amis les bêtes. Adresse. 76 chemin du Naray.

Beestachtigveel pret op de boerderij van Haba! Specificaties Inhoud: 1 knikker koe Karla, 1 knikker kat Miri, 1 knikker varken Simon, 1 knikker schaap Selma, 1 knikker paard Fanni. Afmetingen: 4.6 x 4.6 x 4.6 cm Leeftijd vanaf: 2 jaar Leeftijd tot: 8 jaar Ce site Web utilise des cookies pour améliorer votre expérience.

Voyage en Aveyron Archives Départementales de l'Aveyron Outils pédagogiques, Panneaux d'expositions Entrez dans le monde de l’IA Fermat Science Outils pédagogiques, Panneaux d'expositions, Scénographie Paysages disparus Parc naturel régional des Causses du Quercy Illustrations Festival de Rocamadour Festival de Rocamadour Identité visuelle Vœux 2021 Marie Alice B. Marie Alice B. Opticiennes ÉDITIONS L’Humain espèce invasive ? Maison écocitoyenne - Bordeaux Métropole Illustrations, Outils pédagogiques, Panneaux d'expositions Vœux 2020 Marie Alice B. Marie Alice B. Opticiennes ÉDITIONS Ensemble Scolaire Saint-Étienne Ensemble scolaire Saint-Étienne Identité visuelle Uzech-les-oules Mairie d’Uzech-les-Oules 46 Scénographie Vers des lendemains sportifs Communauté Université Grenoble Alpes ComUE UGA Panneaux d'expositions, Scénographie chaud-froid & chocolats Chaud froid et Chocolats Identité visuelle Vœux 2019 Marie Alice B. Marie Alice B. 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Marie Alice B. opticiennes Château Lagrezette Alain Dominique Perrin sarl Outils pédagogiques, Panneaux d'expositions, Scénographie Ferme des Alix Ferme des Alix - Rocamadour Identité visuelle Diocèse de Cahors Diocèse de Cahors Identité visuelle Faire-Part de mariage AnnSo & Louis Illustrations Promotion des Produits du LOT Comité de Promotion des Produits du Lot Identité visuelle, Panneaux d'expositions Les jardins Secrets Mairie de Cahors Outils pédagogiques, Panneaux d'expositions Sanctuaire de Rocamadour Sanctuaire de Rocamadour Identité visuelle Reconstruire la ville sur la ville Ville de Cahors - Service Patrimoine Panneaux d'expositions, Scénographie Récréa’Maths Illustrations, Outils pédagogiques Festival de Rocamadour 2015 Festival de Rocamadour ÉDITIONS, Identité visuelle Les sciences au cinéma Association Carrefour des Sciences et des Arts Les apprentis Géomètres Association Fermat Science Outils pédagogiques 100 piges – jeu de cartes Union Régional des Habitats Jeunes Midi-pyrénées Illustrations, Outils pédagogiques Construire un Écobarri Parc Naturel Régional des Causses du Quercy ÉDITIONS, Illustrations, Outils pédagogiques Codes secrets Fermat Science Association Fermat Science, Beaumont de Lomagne 82 ÉDITIONS, Illustrations, Outils pédagogiques Le bilboquet Association Le Bilboquet à Anglar-Juillac 46 Illustrations Marie-Alice B. Voeux 2015 Marie-Alice B. Opticiennes Illustrations National Museum of Ethiopia Centre Français des Études Éthiopiennes Panneaux d'expositions, Scénographie Jeux numériques Association Carrefour des Sciences et des Arts Illustrations, Outils pédagogiques Catalogue d’exposition Association de soutien pour l'exposition du centenaire 1914 - 1918 ÉDITIONS, Outils pédagogiques Exposition 1914-1918 Association de soutien pour l'exposition du centenaire 1914 - 1918 Panneaux d'expositions Centenaire de la première guerre mondiale Association de soutien pour l'exposition du centenaire 1914 - 1918 Tempo Mélodie Tempo Mélodie Jeu de Piste Carrefour des Sciences et des Arts ÉDITIONS, Illustrations, Outils pédagogiques Cabinet d’ Ortho- phonie Cabinet d'orthophonie Leturcq-Dubernat Croc’ Saisons – Jeu de cartes Pays Bourian, Illustrations, Outils pédagogiques Exposition Voyage en Mathématique Association Fermat Science, Beaumont de Lomagne 82 Illustrations, Outils pédagogiques, Panneaux d'expositions 20 ans de culture scientifique Association Carrefour des Sciences et des Arts Identité visuelle, Illustrations Marie-Alice B. 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Voici un petit inventaire de jeux de société pour les élèves de la Petite Section à la Grande Section. Pour en faire de véritables supports d’apprentissages, il est nécessaire que l’enseignant soit au clair sur les savoirs en jeu dans la construction du nombre et qu’il les relie aux règles du jeu. Construire le nombre, c’est d’une part comprendre la permanence de la quantité un tout, composé d’unités, qui se conserve quelque soit la disposition de ses parties. C’est d’autre part, comprendre la relation entre les nombres, la justification de leur ordre 5 est après 4 car il y en a un de plus, et avant 6 parce qu’il y en a un de moins. A partir de cette définition, voici plusieurs jeux permettant de développer des compétences complémentaires dans l’accès au nombre. Les règles des jeux sont à adapter – en fonction du niveau des élèves nombre de cartes, nombre à construire, cartes visibles ou non… – en fonction de l’objectif avoir toujours 5 cartes en main pour travailler sur le cardinal 5 par exemple… – en modifiant le but du jeu ne pas nécessairement chercher à gagner individuellement, mais à atteindre le but collectivement préférer la coopération plutôt que la compétition. Mémory construire la notion d’unité Source But du jeu former des paires identiques. Compétence Construire la notion d’unité, c’est, à partir d’un tout confus, d’un ensemble d’objets appréhendé de manière globale, distinguer chaque élément comme distinct des autres. En jouant au Mémory, l’enfant cherche sans cesse ce qui est identique et ce qui est différent. Il est à la recherche d’une carte bien précise et donc unique une unité pour former sa paire. Raisonnement – comparer par analogie et différence c’est pareil, ce n’est pas pareil – mémoriser et déduire des positions Remarques – commencer par des catégories différentes animaux, bottes, arrosoirs… puis des catégories qui se ressemblent que des animaux, que des oiseaux, que des végétaux, que des fleurs… – même objectif pour le loto faire construire la notion d’unité. 6 qui prend junior construire le cardinal d’un nombre à partir de ses décompositions Source But du jeu Il va y avoir de l’orage à la ferme. Les animaux ont besoin d’un abri ! On va les mettre dans les étables et, pour cela, ils ne peuvent être que 3 ou 4 ou 5 ou 6 par étables et que des animaux différents. En piochant, tour à tour, une carte, les élèves cherchent à construire des groupes d’animaux de la quantité demandée. Compétences – construire la notion d’unité en distinguant chaque animal comme élément distinct tous les animaux de la collection doivent être différents – ajouter, chercher combien il manque – Les cartes représentent 1, 2 ou 3 animaux. Ce qui permet de construire le nombre à partir de ses décompositions. Pour remplir une étable avec 3 animaux, il ne faut pas nécessairement 3 cartes. 3, c’est 1 et 1 et 1 ou 2 et 1 ou 1 et 2. Remarque – comment adapter ce jeu de la PS à la GS ? Manipuler, jouer, coder lire l’article Tête de pioche décomposer et recomposer le nombre 5 Source Trictrac Règles du jeu Chaque joueur a 5 cartes en main, représentant chacune 4 animaux. Les joueurs déposent leurs cartes, au centre de la table, en fonction du code à lire sur la carte témoin. Lire la règle espace-orthophonie Carte témoin Cartes à déposer par les joueurs Aucun animal barré Toutes celles où figurent les deux animaux de la carte témoin Un animal barré Toutes celles où figurent l’animal non barré de la carte témoin Deux animaux barrés Toutes celles où ne figurent pas les deux animaux barrés de la carte témoin Compétences – lire un code et faire des déductions sur ce qui est possible ou non jeu accessible dès la MS car il y a un seul critère à prendre en compte la possibilité ou non de mettre l’animal – Après avoir déposé des cartes, identifier combien il manque de cartes pour toujours avoir 5 cartes en main Pippo construire l’image mentale du 5 Source espace-orthophonie Règles du jeu Le fermier Pippo a 5 animaux un chien, un chat, une vache, un cochon et un cheval. Les animaux sont de couleur différente selon les cartes rouge, violet, bleu, vert, jaune. Chaque jour, Pippo compte ses animaux dont il est fier. Mais à chaque fois, il en manque un les cartes présentent 4 animaux différents et de couleur différente. Il faut donc l’aider à retrouver l’animal qui manque et, contrainte supplémentaire, de la couleur qui n’est pas représentée sur la carte. Lire la règle espace-orthophonie Compétences – construire une image mentale du 5 c’est 4 et 1. Garder en mémoire avec le support visuel des cartes les 5 animaux différents et les 5 couleurs différentes. Chercher ce qui manque. – raisonner par déduction en combinant deux critères la couleur et l’animal 7 familles combiner deux critères source fnac But du jeu former des familles de 4 membres ou plus. MS Minifamily les deux parents et leurs deux enfants/ catégories identifiables facilement magiciens, sorciers, grenouilles… Compétences – compléter une quantité famille de 4, de 5, de 6 en cherchant ce qui manque – toujours avoir 5 ou 7 cartes dans les mains décomposer/recomposer 5 ou 7 – combiner deux critères les familles et les membres des familles – tenir compte de ce qui a été dit avant à partir de la GS Remarques – En MS, commencer à jouer avec 4 membres par famille et cartes visibles. – Selon le choix de la catégories humains, animaux, métiers…, c’est plus ou moins facile. Cela peut être support pour lire des mots fin GS/CP. 7 familles les animaux du monde Source Gouzmireves Jeu des fruits construire le système des nombres Source Jeujouethique Règles du jeu Chaque carte présente plusieurs fruits de quantités différentes. Une première carte est posée au centre. Les joueurs doivent y déposer, tout à tour, une de leurs cartes, présentant un fruit de plus dans l’une des variétés de fruits présentes sur la carte centrale. La consigne peut varier 1 de plus, 1 de moins, 2 de plus, 2 de moins Lire la règle espace-orthophonie Compétences – dénombrer de petites quantités – ajouter +1, +2 ; enlever -1, -2 – comprendre que le nombre qui vient avant a un de moins et celui qui vient après a un de plus. il y a 4 ananas sur la carte centrale, je peux mettre ma carte car il y a 5 ananas, il y en a 1 de plus » Les petits chevaux lire les constellations du dé Source Petits bois Règles du jeu Faire 6 pour sortir et avancer d’autant de cases que de points sur le dé. Puis arrivé devant l’échelle, réussir à faire chaque chiffre dans l’ordre de 1 à 6. Compétences – reconnaître les constellations du dé de 1 à 6 aider en montrant les décompositions 5, c’est 4 points dans chaque coin et un au milieu ; 6, c’est 3 et encore 3 – dénombrer des petites collections en mettant en correspondance le nombre de points du dé et le nombre de cases – connaître l’ordre de la suite numérique de 1 à 6 – Fin GS, jouer avec 2 dés et apprendre à calculer des sommes Bataille situer l’ordre de grandeur de 1 à 10 Compétences – comparer deux nombres – lire les chiffres de 1 à 10 – relier l’ordre et le cardinal 8 est avant 9 parce qu’il y en a moins, 1 de moins Évaluation l’élève compte pour comparer ou utilise seulement la lecture des chiffres ? Est-ce qu’il peut anticiper le résultat lorsqu’il y une seule carte posée ? lorsqu’il pose 1 ou 10 ? Halli Galli calculs Source Gigamic Règles du jeu Chacun leur tour, les joueurs retournent une carte de leur pile. Quand 5 fruits de la même sorte sont présents sur la table, il faut alors vite sonner pour récolter des cartes. On peut enlever la contrainte de la rapidité, qui stresse et gêne l’apprentissage, en laissant celui qui vient de retourner la carte, calculer et prendre les cartes si ça fait 5. Lire la règle Gigamic Compétences – calculer des sommes – construire le 5 à partir de ses décompositions Mistigri compléments à 10 Jeu de cartes traditionnel garder uniquement les cartes de 1 à 9 et ajouter un joker le Mistigri Règles du jeu Distribuer toutes les cartes. Les joueurs regardent si, dans leur jeu, ils peuvent constituer des paires. Si oui, ils les posent devant eux, face découverte. Le jeu peut alors commencer. Le premier joueur tire une carte au hasard dans le jeu de son voisin de gauche. Si il peut former une paire avec cette nouvelle carte il pose la paire devant lui. Si cette carte ne lui permet pas de former une paire, il la garde. Puis c’est au tour du joueur suivant de piocher dans le jeu de son voisin de gauche. Et ainsi de suite. Toutes les cartes forment une paire à part la carte Mistigri !! Alors gare à ne pas la garder dans son jeu… Compétences – additionner deux nombres – aller vers le surcomptage – composer 10 avec deux nombres Vous trouverez, au format PDF, une proposition de répartition de ces jeux de la PS à GS. Téléchargez cette ressource en cliquant ici PDF imprimable Partagez, vous aussi, vos jeux de société ! Je serai ravie d’en découvrir d’autres et de compléter cet article.

Au Zénith de Rouen Seine-Maritime, jusqu'au 29 octobre 2017 et sur inscription, il est possible de visiter une ferme de 70 animaux. Précisions. Par Thierry Chion Publié le 26 Oct 17 à 1819 Jusqu’au 29 octobre 2017, les familles peuvent venir découvrir une ferme au Zénith de Rouen Seine-Maritime. ©Thierry ChionDes vaches, des chevaux, des cochons, des poules et autres animaux de ferme se retrouvent au Zénith de Rouen Seine-Maritime, jusqu’au au 29 octobre 2017. À l’occasion de la venue du spectacle Les Bodin’s grandeur nature, l’équipe du Zénith a décidé de mettre en place une animation en dehors des horaires de représentation ouvrir les portes du Zénith et permettre à chacun de découvrir les animaux de la véritable jeu de pisteBeaucoup d’enfants se retrouvent ainsi dans le hall de la salle de spectacle ainsi que sur les pelouses extérieures. Ils effectuent un véritable jeu de piste. Munis d’une feuille qui leur a été remise à leur arrivée, ils doivent retrouver les différentes espèces d’animaux présentées. Elles sont 70 dans cette ferme mise en place par le Zénith, en partenariat avec la Ferme des Droops, à la fin de leur parcours, les bambins repartent avec un pot dans lequel ils ont planté quelques graines d’ et légumes du potagers sont également présentés, ainsi que les produits fabriqués à base de lait ou de céréales. Une autre façon de comprendre le fonctionnement d’une pratiques Cette animation s’adresse à tous, uniquement sur réservation au 02 32 91 92 92. Au Zénith, avenue des Canadiens, au Grand-Quevilly. La visite est IMAGES. Venez découvrir les animaux à la ferme du Zénith de RouenCet article vous a été utile ? Sachez que vous pouvez suivre 76actu dans l’espace Mon Actu . En un clic, après inscription, vous y retrouverez toute l’actualité de vos villes et marques favorites.

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